如今这个时代，科技日新月异。作为普通人的我们，总是被动的跟着时代的方向走。
Web 1.0 时代，只读网络，它是万维网革命的第一阶段，
即从 1991 年到 2004 年。它也被称为信息大爆炸时代的先锋。
在这个阶段，网站是信息性的，仅包含超链接在一起的**内容，我们所能接收到的信息都是由网站运营者编辑发布，
用户都是处于一种被动接受信息的状态，没有任何参与感。
而Web 2.0 ，读写网络，则是从 2004 年至今，即万维网革命的第二阶段。
这个阶段是建立在手机端的移动互联网上的。这一时期，最大的特点在于，人们可以在其中分享他们的观点、意见、想法和经验，
它突出了用户生成的内容、可用性和最终用户的互操作性。
用户与平台进行了大量的互动，从而改变了信息生产和获得的方式。博客、微博、抖音等都是这个阶段的衍生物。
但是，这个阶段对于广大用户来说，也并不友好。用户在互联网上只是信息的发布者和参与者，
能得到的反馈非常有限，既不能决定什么，也不能改变什么。
平台、运营商都对各自地盘上发生的事情有管理权和监控权。像我们的VX，信息稍微发布频繁一些就会被封控，
这就是这个阶段的弊端，用户仍处于被动的接受阶段。
所以，人们都把希望寄托于Web3.0 时代。
web3.0 的最终目标就是创建一个去中心化但安全的互联网，它以“去中心化”的方式，
让数据所有权回归到了每一个用户手里。但是仅是用户所属的权益去中心化，生态所属用户部分去中心化，
监管部分永远只能根据各国国情中心化的方式接受监管。
用户的所有数据都是通过钱包/私钥来控制的，而这个时候，数据的所有权属于用户自己，而不是平台方。
Web3.0 应用程序要么在区块链上运行，要么在点对点节点（服务器）上运行。
web3.0时代，用户既是创作者，也是利益的享受者，用户的信息也是保密的。
所以，人们都在期待着Web 3.0时代的到来。
但是，我们都知道，每一个阶段的到来都是一个逐步取代的过程。不可能一蹴而就。
目前，有很多思想先进的人，都想抓住这个风口，引领时代的方向。
目前，学力星球视频图书馆就在引用web3.0时代的生产关系和经营模式。
利益取之于民，用之于民。
读书学习每月还可以参与公司70%的利润分配。
不投资，不推广依然参与平台分润，这在以往是不可能的，
所有人都是平台的共建者，也是平台利益的共享者。
这样的生产模式的关键就在于每一位共建者的奉献精神。只有每一位共建者都自觉地参与共建，
为平台创造价值，平台才能慢慢的发展壮大。只有平台发展的越来越好，每一位共建者所获得的利益才会与日俱增。
“没有付出就没有收获” web3.0时代的生产模式的最大核心就是在于“共建共享”。
先共同把蛋糕做大，然后通过公平的分配机制把蛋糕分好。
互联网1.0和2.0时代都是只有共建没有共享，蛋糕再大是资本和平台的。
3.0时代让蛋糕的真正创造者参与到蛋糕的分配中来。
因为平台要想把最大的利益用之于民，回馈于民，那么平台就不能接受任何资本的投资，一旦接受投资，
那么所获得的利益都只掌握在少数的资本家手中，根本无法分配给广大的用户。所以，在这种生产模式下，共建就显得尤为重要。
web1.0时代，我们只能被动的接受平台给予的信息，无法参与共建。而web2.0时代，我们可以参与平台的共建。
但是，大部分用户都是在为平台创造利益，用户的权益仍然得不到保障。我们还是在平台的监控下生存，没有自主权。
就像特朗普被推特封号一样，根本没有任何选择的权利，仍然只能被动的去接受。
所以，当我们遇到引用web3.0生产模式的优良平台是挑战，更是机遇。
像学力星球视频图书馆，就是难得一遇的好平台。
成果一开始就共享，利益最初就极大的分散，直接拿出平台未来各大板块利润收益的70%分给所有会员和推广者，
打破固有的分配模式，消除用户与企业的对立关系，将其变成利益共同体。
学力星球不仅是打造一座视频图书馆，它还是新型生产关系的引领者。让全球一亿+的华人能看好书、多读书，
提高认知的同时，也给了无数想大展拳脚的人一次证明自己的机会。
所以，这样的平台值得每一位共建者用心对待，因为只有在这样的平台，你的付出与回报才是对等的。
也只有平台发展越来越好，你所获得的利益才会越来越多！
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